Предметные недели 2023-2024

Отчёт о проведении предметной недели «ОБЖ» в 1-5 классах

с 15.04.2024 по 19.04.2024 года

 

Целью этой недели являлось:

Развитие познавательных навыков по защите жизни и здоровья учащихся.

Задачи:

- приучать учащихся осторожному обращению с объектами природы;

- воспитывать положительное отношение к выполнению правил

безопасности, через объяснение последствий их несоблюдения;

- расширить кругозор детей, уточнить знания о профессиях: пожарных, медицинских работников;

- познакомить с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях;

- воспитывать осторожное, бережное отношение к своему здоровью.

 

С целью  закрепления обучающимися практических навыков и углубления знаний по правилам поведения в чрезвычайных ситуациях, формирования умения предвидеть возможные экстремальные ситуации, выработать навык их правильного анализа и адекватного поведения в них, воспитания чувства ответственности, навыков безопасного поведенияв нашей школе прошла неделя знаний по основам безопасности жизнедеятельности.

15.04.24  были проведены следующие мероприятия:

Открытие недели ОБЖ, выставка рисунков «Опасности вокруг нас», открытый микрофон «Мы всё знаем про безопасность».

   

 16.04.24  учащиеся 5 классов просмотрели фильм «Безопасные дороги», провели круглый стол «Опасные увлечения». С учащимися 1-4 классов была проведена беседа «Куда звонить в чрезвычайных ситуациях».

17.04.24  были проведены следующие мероприятия: разгадывание ребусов и карикатур, интерактивная игра «Острова безопасности» и другие.

 18.04.24 провели квест «Мы в город Изумрудный идём дорогой трудной», викторину «Знатоки ОБЖ».

19.04.24 был проведён конкурс рисунков «Путь твоей безопасности», сюжетно-ролевая игра «Если ты заложник», «Безопасная дорога от школы к дому» и подведении итогов недели «ОБЖ».

   

Учителями  Буйвило В.М. Малахоткин М.И.. учащимся 1-5 классов были розданы листовки-памятки «Твоя безопасная жизнь» для учащихся школы и родителей.

Все запланированные мероприятия выполнены. Учащиеся принимавшие активное участие в неделе ОБЖ награждены грамотами.

раскрыть » / « свернуть

С 8 апреля по 13 апреля 2024 года в ГУО «Несятская средняя школа Кличевского района» проводилась предметная неделя естественных наук (биологии, географии). Проведение предметных недель, как свидетельствует практика, способствует повышению интереса обучающихся к изучению учебных предметов.

Цель проведения предметной недели: активизация интереса учащихся к предметам география и биология; формирование биологической и экологической культуры

Предметная неделя помогает обогатить знания учащихся, проявить их инициативу и самостоятельность, способствует развитию индивидуальных качеств, познавательной активности. При подготовке мероприятий учитывались возрастные особенности учащихся.

Учащиеся познакомились с планом проведения предметной недели. Каждый день недели включал в себя различные мероприятия: викторины, ребусы, рисунки, решение кроссвордов, интерактивная игра, выпуск стенгазеты.

Принцип проведения недели: каждый учащийся является активным участником всех событий недели. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности.

Прогнозируемый результат: приобретение каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможностях; развитие коммуникативных качеств личности, взаимоуважения, доверия, уступчивости, инициативности, терпимости; развитие осознанных мотивов учения, побуждающих к активной познавательной деятельности

В частности, 8 апреля проводилась викторина «В мире географии» для учащихся 8 класса. Цель викторины: развитие познавательного интереса к учебному предмету «География». Учащиеся отгадывали загадки, отвечали на вопросы, решали географические кроссворды, работали с картой. Особенно активными были: Мычко Виктория, Барисенко Никита.

9 апреля для учащихся 6-8 классов класса проводилась игра «Самый умный». В ходе игры учащиеся отвечали на вопросы, решали ребусы, экологические задачи. Наибольшее количество баллов набрали Мычко Виктория (8 кл) и Власенко Леонид (6 кл)

10 апреля учащимся 5-11 классов были предложены ребусы и кроссворды «Хочу всё знать».

11 апреля состоялась своя игра «В мире биологии». Игра интерактивная. Учащиеся отвечали на вопросы и выполняли задания из разных областей знаний по биологии. Особенно были активными Мухин Дмитрий, Кунцевич Мирон, Каранкевич Кирилл, Осипов Владислав.

12 апреля для учащихся была предложена игра «Алфавит», где все желающие придумывали на буквы алфавита географические и биологические понятия.

В ходе недели естественных наук учащимися была оформлена стенгазета «Географические рекорды»

Фотоотчёт:

  

    

раскрыть » / « свернуть

ОТЧЕТ

о проведении предметной недели немецкого языка

Сроки проведения:01.04.2024 – 06.04.2024

Цель проведения недели: совершенствование коммуникативной компетенции учащихся

Задачи проведения недели иностранного языка:

•способствовать привлечению учащихся к активной демонстрации своих достижений по предмету;

• использовать активные формы демонстраций умений учащихся по предмету;

• создать условия для практического применения полученных знаний, умений и навыков для решения творческих задач, выходящих за рамки учебного процесса;

•способствовать обогащению знаний учащихся по страноведению;

• способствовать формированию творческой активности и креативного мышления учащихся.

 

Для успешной реализации поставленных задач был разработан и утвержден план проведения тематической недели по учебному предмету «Немецкий язык». В недели приняли учащиеся 3-11 классов.

1 апреля состоялось открытие предметной недели. Учитель немецкого языка Харлап С.В. осуществила информирование учащихся, распределила поручения и стимулировала учащихся к активному участию в предметной неделе. В кабинете немецкого языка был оформлен тематический информационный стенд.

С первого же дня учащиеся начали выполнять индивидуальные задания в рамках конкурса по страноведению «Ichweiss».

Помимо этого, 01.04.2024 учащиеся 6-го класса приняли участие в игре «Schatzinsel». Мероприятие было проведено в увлекательной игровой форме. Учащиеся с азартом вступили в соревнование и старательно выполняли каждое из заданий. За верное выполнение заданий они получили поощрительные стикеры и положительные эмоции.

02.04.2024 учащиеся 7-го класса были приглашены к участию в игре-викторине «SportinunseremLeben». В ходе мероприятия учащиеся выполняли задания, направленные на формирование их коммуникативной компетенции и стимулирование познавательной активности. Воспитательным аспектом мероприятия стало создание условий для формирования здорового образа жизни и привитие интереса к спорту.

Для учащихся 9-10 классов был организован просмотр с обсуждением художественных фильмов на немецком языке.

Познавательным мероприятием для учащихся 8-го класса стала игра «BelarusvonAbisZ»(03.04.2024). Учитель выбрал популярную среди подростков форму проведения мероприятия – настольная игра. Проведение данной игры способствовало углублению страноведческих знаний учащихся. Мероприятие показало, что абсолютное большинство учащихся владеет достаточной информацией о географическом положении, традициях и достопримечательностях Республики Беларусь.

04.04.2024 для учащихся 7-11-х классов распахнула свои двери творческая мастерская «WirlernenDeutsch» под руководством учителя немецкого языка. Во время проведения мероприятия в классе воцарилась по-настоящему творческая атмосфера. Учащиеся с энтузиазмом создавали стенгазеты, продумывая все детали. Результатом их работы стала яркая и красочная выставка стенгазет и заряд хорошего настроения.

В этот же день учащиеся 3-го класса были приглашены к участию в празднике «Das ABC-Fest ». Мероприятие было проведено с использованием современных интерактивных технологий.Учащиеся получили возможность не только закрепить знания, полученные ранее на уроках немецкого языка, но и выучить новые рифмовки и песни.

05.04.2024 состоялась игровая программа «WirfeiernGeburtstag» для учащихся 4 класса. Учителем была создана дружественная атмосфера, способствующая стимулированию познавательной активности учащихся. Учащиеся были объединены групповой и парной работой.

Учащиеся 7-11 классов при участии в конкурсе презентаций на тему «FesteundBräuchevonDeutschland» смогли продемонстрировать свои страноведческие знания с использованием современных технологий.

В течение недели учащиеся 3-8 классов принимали участие в конкурсе на лучшую тетрадь. Мероприятие было проведено согласно разработанному и утверждённому положению, целью которого было формирование культуры письменной речи учащихся. Были определены три призовых места.

Предметная неделя способствовала привлечению учащихся к активной демонстрации своих достижений по предмету, создала условия для практического применения полученных знаний, умений и навыков для решения творческих задач, выходящих за рамки учебного процесса, формированию культуры коммуникативного поведения, расширению страноведческого кругозора, повышению мотивации в изучении иностранного языка и активизации познавательной деятельности учащихся. Ребята смогли пополнить свой лексический запас и попрактиковаться в говорении. Учитель имел возможность проявить свои организаторские способности и творческий подход к работе.

Следует отметить, что вручение грамот и поощрительных призов по итогам проделанной работы учащимся является положительным методом в воспитании здоровой конкуренции в учебном труде.

  Фотоотчёт:

       

раскрыть » / « свернуть

Отчёт

“Неделя спорта и здоровья” 

15.01. – 20.01.2024

 

15.01.2024     Шашечный турнир

Приняло участие 14 человек

Цель: Раскрытие умственного, нравственного, эстетического, волевого потенциала личности.

Задачи: воспитание отношения к шашкам, как к серьезным, полезным и нужным занятиям, имеющим интеллектуальную, спортивную и творческую направленность;

воспитание настойчивости, целеустремленности, находчивости, внимательности, уверенности, воли, трудолюбия, коллективизма;

выработка у детей умения применять полученные знания на практике.

развитие стремления детей к самостоятельности; развитие умственных способностей детей: логического мышления, умения ориентироваться и производить расчеты на несколько ходов вперед, развитие усидчивости и аналитического мышления.

  

 

16.01.2024 Турнир по аэрохоккею

Приняло участие 10 человек

Цель:

• Умение принимать решение быстро и правильно.  
• Мышцы. Игра очень динамичная, поэтому каждый участник всего за минуту может проделать сотню движений разными группами мышц, которые в жизни он разрабатывает крайне редко.
• аэрохоккей пробуждает в человеке реакцию. Ему приходится внимательно следить за движениями шайбы, чтобы как можно быстрее скоординировать свои действия.

  

 

17.01.2024 Квест-игра «Эстафета здоровья»

Приняло участие 30 человек

Цель: формировать культуру здорового образа жизни у детей, развивать бережное отношение к своему здоровью

Задачи:

-побуждать к познавательно-исследовательской деятельности благодаря погружению в различные игровые ситуации;

-развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость и ловкость;

-научить детей работать в команде, подчиняться определенным правилам, развить чувства коллективизма и товарищества.

  

    

18.01.2024   Турнир «Настольный теннис»

Приняло участие 10 человек

Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

- Популяризация настольного тенниса.

- Привлечение школьников к систематическим занятиям физической культурой.

- Улучшение спортивно-массовой работы среди школьников.

- Выявление сильнейших теннисистов школы.

 

19.01 Квест «Путешествие в страну спорта и здоровья»

Приняло участие 15 человек

Цель: Развитие интереса к различным видам двигательной активности.

Задачи:

- Расширять знания детей о здоровом образе жизни.

- Совершенствовать физические способности в совместной двигательной деятельности детей.

- Воспитывать у детей работу в команде, подчиняться определенным правилам, развить чувства коллективизма и товарищества.

- Поднять эмоциональный настрой обучающихся.

 

 

20.01.2024 Общешкольные лыжные гонки

Приняло участие 13 человек

Цель:

- привлечения  учащихся к систематическим занятиям физкультурой и спортом;

- улучшение спортивно-массовой работы среди школьников;

- выявление лучших  спортсменов школы;

- популяризация лыжного спорта среди учащихся.

Задачи:

- развитие координационных способностей и выносливости.

- воспитание организованности и внимание.

 

 

раскрыть » / « свернуть

Отчёт о проведении предметной недели МИФ

в 2023-2024 учебном году

в ГУО «Несятская средняя школа Кличевского района»

 

С 15.01.2024 по 20.01.2024 в нашей школе прошла предметная неделя МИФ (математики, информатики, физики). В ней приняли участие обучающиеся 5-11классов под руководством учителей Мальцевой Е.В., Кушнеровой А.В., Каплярчука В.М.. Проведение предметной недели МИФ в нашей школе стало традицией.

 Цель проведения предметной недели: 

•  повысить интерес школьников к изучению предметов: математики, физики, информатики;
• вызвать у них положительные эмоции;
• обогатить кругозор и интеллект учащихся дополнительными знаниями;
• воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели;
• чувство ответственности за свою работу перед коллективом.

 Задачи предметной недели: 

1. Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей.
2. Повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.
3. Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских способностей.
4. Создание праздничной творческой атмосферы
5. Расширить кругозор и интеллект учащихся дополнительными знаниями. 

 Принцип проведения недели: учащиеся школы являются активными участниками предметной недели. Каждый ребёнок может попробовать свои силы в различных видах деятельности: выдвигать и реализовывать свои идеи по плану проведения Недели, придумывать и разгадывать свои и уже существующие задачи, кроссворды и ребусы, принять участие в общешкольных мероприятиях.    

    При планировании предметной недели выбрали основную тему, идею, вокруг которой строилась дальнейшая работа, продумали оформление недели и подготовку обучающихся, так как основная задача предметной недели – привлечь и заинтересовать каждого ученика, поэтому подготовили задания по силам и интересам для всех.

День первый.

ОТКРЫТИЕ недели. Интеллектуальное развлекательное шоу «Где логика?». Игра «Математический крокодил»

Интеллектуальное развлекательное шоу «Где логика?» было проведено с учащимися 8-9 класса, а также с учащимися 11 класса.

  

Игра «Математический крокодил» была проведена с учащимися 5 класса.

    

День второй

Математический турнир «Математика вокруг нас» среди учащихся 9-10 классов

   

 Физические загадки. В течении дня учащиеся решали физические загадки.

      

День третий

Конкурс грамотности по математическим и физическим терминам. Внеклассное мероприятие «Знатоки математики». Головоломки, ребусы.

   

  

День четвертый

Конкурс компьютерных рисунков прошел среди всех желающих. Активными участниками были учащиеся 6-7 классов.

    

Внеклассное мероприятие «Математическое кафе» среди учащихся 5-7 классов.

  

День пятый

Был проведен конкурс «Моя любимая геометрическая фигура» и интеллектуальная игра «Своя игра» среди учащихся 10-11 класса.

  

Анализируя мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствовало не только углубленному изучению математики, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизировало их мыслительную деятельность, способствовало появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствовало сближению учителя и учащегося.

раскрыть » / « свернуть

Отчет о проведении
Недели начальной школы.
Сроки проведения: 11.12.2023-15.12.2023 г.

 

       Предметные недели в начальной школе уже на протяжении нескольких лет стали частью внеклассной и внеучебной деятельности младших школьников. Увеличение учебной нагрузки на уроках заставляет задуматься, как поддержать интерес детей к учению. Одним из наиболее действенных способов формирования нового отношения к познанию является проведение предметных недель.
        И как раз через предметные недели мы можем вовлечь практически всех детей, создать условия, при которых вся школа от мала до велика будет в течение определенного срока буквально погружаться в предложенную образовательную область, объединяя в едином порыве всех: педагогов, обучающихся и родителей.
       Согласно плану работы ШУМО учителей начальной школы, с 11 по 15 декабря 2023 года в школе проводилась Неделя начальных классов. Эта форма работы нашего методического объединения стала уже традиционной. Заранее определяется тема, составляется план проведения конкретных дел, определяются ответственные и помощники, проводится соответствующая агитационная – информационная работа.
       Неделя начальной школы проходит с учетом возрастных особенностей учащихся. Ежегодно меняется название и тема, что отражает основную направленность её мероприятий. В этом учебном году неделя начальных классов была предметной и называлась «Путешествие по островам знаний». Ежедневно ребята отправлялись в путешествие по островам, которые в итоге привели их к сокровищам.

       Основная цель – повышение интереса учеников к предметам, формирование познавательной активности, кругозора.
       Цель проведения недели:

Развитие познавательной активности учащихся;

Формирование положительной мотивации к учению;

Вовлечение всех детей в процессе обучения и воспитания через занимательные формы проведения уроков и внеклассных мероприятий;

Формирование ответственности за порученное дело;

Воспитание нравственно – эстетического отношения к миру
       Задачи предметной недели:
1.Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей.
2. Повышение интереса обучающихся к учебной деятельности.
3. Оценка влияния предметной недели на развитие интереса учеников к изучаемым предметам.
4. Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских способностей.
5. Создание праздничной творческой атмосферы.

6. Пропаганда здорового образа жизни.

План проведения недели был обсуждён и утверждён на методическом объединении учителей начальных классов. В составлении плана приняли участие все учителя начальной ступени обучения.

Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану.

Каждый день недели имел своё название и был посвящён определённому предмету.

 

Понедельник - День литературного чтения
Остров «Литераторов»
Девиз дня: «Никак не может ученик на свете жить без добрых книг»

Вторник - День русского языка

Остров «Грамотеев»
Девиз дня: «Грамоте учиться- всегда пригодится»

Среда - День патриотизма
Остров «Патриотов»
Девиз дня: «Патриотами расти! Только так, а не иначе, чтобы страну не подвести!»

Четверг - День математики
Остров «Эрудитов»
Девиз дня: «Чтобы умным быть и победить, нужно математику любить!»

Пятница - День радости, творчества, здоровья

Остров «Разнообразия»
Девиз дня: «Учись, смекай, умелым будь и к знаниям откроешь путь!»

Фотоотчёт:

        

       В конце недели все участники предметной недели были награждены грамотами.

ВЫВОДЫ

       «Неделя начальной школы» прошла в атмосфере творчества, сотрудничества.

В предметной неделе активное участие приняли учителя начальных классов, учитель физкультуры, ученики.

Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Для активизации мыслительной деятельности обучающихся проведены конкурсы, внеклассные мероприятия.

Предметная неделя позволила обучающимся раскрыть свой творческий потенциал. Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, создали творческую атмосферу.

раскрыть » / « свернуть

ОТЧЕТ

о проведении предметной недели ИСТОРИИ

 

В соответствии с планом работы государственного учреждения образования «Несятская средняя школа Кличевского района»  с г. в школе прошла предметная неделя истории.

 

Неделя истории – это одна из многочисленных форм внеурочной работы.Она предполагает развитие у учащихся не только интереса к предмету, но и пробуждает желание самостоятельно работать с дополнительной литературой, справочниками, научно-популярной литературой. Кроме того, предметная неделя является одной из форм учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личностных особенностей учащихся.

Цель предметной недели:

- углубление знаний по истории; развитие умения реализовывать полученные  знания  и умения в практической деятельности; развитие творческого потенциала учащихся.

Для достижение цели были поставлены следующие задачи:

- формирование познавательного интереса учащихся к истории;

- расширение и углубление знаний учащихся по истории;

- воспитание чувства патриотизма.

Неделя истории проходила в соответствии с разработанным планом.

Были определены цели и задачи, составлен план, подготовлен материал, определена деятельность учащихся.

         Работа в рамках недели истории носила поисковый, творческий, исследовательский характер.

04.12. – открытие недели истории. Была организована и проведена тематическая экскурсия «Несята глазами художников». Экскурсию провела Барковская Кристина, учащаяся 10 класса.

05.12. – в игре-путешествии «Беларусь в столетиях» активное участие приняли учащиеся 11 класса.

06.12. – в конкурсе творческих работ «Мой РОДОВОД» победу одержала Дубинина Ангелина, учащаяся 11 класса.

07.12. – в рамках занимательной истории для учащихся 5–6 классов была проведена познавательная игра-конкурс «…И оживут истории страницы».

08.12 – прошел урок Памяти «Никто не забыт! Ничто не забыто!», на котором Добрут Алексей, учащийся 11 класса, рассказал одноклассникам о событиях Великой Отечественной войны на территории Кличевщины, о геноциде жителей Кличевского района и всей Беларуси, о местах памяти в Республике Беларусь: мемориальном комплексе «Тростенец», «Хатынь», «Усакино» и др.

  09.12. – Своя игра «Древний Восток» завершила предметную неделю.

По окончании недели подведены итоги, определены победители и активные участники.

План предметной недели реализован полностью.

Неделя истории прошла успешно, поставленные задачи выполнены. 

раскрыть » / « свернуть

ОТЧЕТ

О ПРОВЕДЕНИИ НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Одна из проблем современной школы - резкое падение интереса учащихся к русскому языку и литературе и, как следствие, снижение грамотности, косноязычие, неумение правильно, логично выразить свою мысль.

Внеклассная работа по литературе и русскому языку – важное звено учебно-воспитательной работы в школе. Значительное место в общей системе внеклассной работы принадлежит деятельности учителей русской словесности. Она способствует укреплению знаний по предмету, стимулирует развитие творческих способностей учащихся, подготавливает их к самостоятельной исследовательской работе. Как правило, итогом внеклассной работы является проведение в школе Предметной Недели.

Подготовка к проведению недели включает в себя составление плана работы, использование передового опыта, накопленного в школе при проведении предметных недель, подготовку обучающихся к участию в неделе.

При проведении Недели учитывались возрастные особенности школьников, их интересы и пожелания, индивидуальные склонности и способности, использовались разные формы и методы учебной деятельности, удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работы с опорой на дифференциацию. Для активизации мыслительной деятельности использовались игры, конкурсы с применением ИКТ. Были использованы компьютерные презентации, применены компетентностный подход, интегрированный и системно - деятельностный методы обучения.

Цель предметной недели:

• развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся;
• развитие коммуникативных навыков между обучающимися разных возрастов;
• привитие любви к русскому языку и литературе;
• повышение общей языковой культуры;
• развития творческих возможностей детей;
• воспитание бережного отношения и интереса к языку, культуре родного края.

Предметная неделя русского языка и литературы призвана решить следующие задачи:

• создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования обучающимися в зависимости от их индивидуальных способностей, наклонностей, культурно – образовательных потребностей;
• повышение интереса обучающихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации;
• оценка влияния предметной недели на развитие интереса обучающихся к изучаемым предметам;
• выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины. 
• помощь учителям и обучающимся в раскрытии своего творческого потенциала;
• выявить одаренных детей и разработать перспективный план работы с ними.
• повышение интереса учеников к учебным предметам - русский язык и литература;
• формирование познавательной активности;
• расширение кругозора.

Применяемые технологии:

• интерактивные технологии (групповая, командная работа; диспуты и проблемное обучение);
• технологии ИКТ;
• элементы проектной технологии.

Дата проведения Недели русского языка и литературы – с 09.10 по 14.10 2023-2024 уч.г.

Участники – обучающиеся 1 – 11 классов

   План Недели составлялся с учетом коммуникативных потребностей обучающихся разных возрастных групп, и ее содержание отвечало таким требованиям, как коммуникативно-побудительная направленность, информативность, образовательная ценность и доступность.

   Все мероприятия Недели призваны стимулировать творческую активность обучающихся. Выбор языкового материала для каждого мероприятия определялся возможностями обучающихся, задания распределялись по степени трудности. В творческую деятельность вовлекались не только лучшие обучающиеся, но и инертные школьники. Всем предоставлялась возможность разделить радость успеха, участвовать самим в мероприятиях или, будучи зрителями, сопереживать своим одноклассникам.

 

ИТОГИ

ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Каждое мероприятие было занимательно и интересно. Ребята проявляли смекалку, знание русского языка и художественной литературы, показали творческие способности и актерский талант. Все победители были награждены грамотами.

Анализ организации и проведения предметной недели позволил выявить, что успех в проведении зависел от того, насколько своевременно и качественно была осуществлена подготовительная работа.

Результативность Недели русского языка и литературы определяется следующими критериями:

• активность обучающихся, познавательный интерес, самостоятельность, сформированность логико-лингвистического оперирования, уровень речевого развития;
• состояние эмоционально-деловых отношений участников Недели;
• уровень культуры участников Недели.

Кроме этого, пополнилась методическая копилка кабинета русского языка и литературы.

 

ВЫВОД

План Недели русского языка и литературы был выполнен. Мероприятия прошли на высоком методическом и воспитательном уровне и помогли обучающимся проявить и развить общеязыковые, интеллектуальные и познавательные способности, расширить эрудицию и общеобразовательный кругозор. Учителя и обучающиеся отнеслись ответственно и творчески к подготовке и проведению Недели, продемонстрировали творческую активность и желание обучающихся дополнительно заниматься русским языком и литературой.

Запланированные задачи:

1. Продолжить традиционное проведение предметных недель с целью повышения качества образовательного процесса, а также развития творческих и практических навыков обучающихся.
2. Повысить эффективность проведения предметной недели за счет более качественного подбора заданий творческого или практического характера.
3. Включать обучающихся в работу по планированию предметной недели с целью внесения новизны.
4. Развивать   интерес обучающихся к учебным предметам - русский язык и литература.
5. Помощь учителям и обучающимся в раскрытии своего творческого потенциала.

Таким образом, Неделя русского языка и литературы - это прекрасная возможность выявить одаренных детей, разработать перспективный план работы со школьниками, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины.

Фотоотчет:

   

   

  

раскрыть » / « свернуть